Simptome de afectare a activității și atenției

Simptomele tulburărilor de activitate și atenție variază în funcție de grupele de vârstă (preșcolari, școlari, adolescenți, adulți). Există dovezi că 25-30% dintre copii păstrează principalele manifestări ale sindromului și la vârsta adultă.

Copiii preșcolari se deosebesc de colegii lor prin activitatea motorie ridicată deja din primii ani de viață. Sunt în mișcare constantă, aleargă, sar, încearcă să se cațere pe unde pot, apucă tot ce le apare în fața ochilor cu mâinile, fără să se gândească, sparg și aruncă obiecte. Sunt mânați de o curiozitate neobosită și de „neînfricare”, din cauza cărora se află adesea în situații periculoase - pot cădea în gropi, pot primi un șoc electric, pot cădea dintr-un copac, se pot arde etc. Nu pot aștepta. Dorința trebuie îndeplinită aici și acum. Când sunt reținuți, refuzați, mustrați, copiii fac crize de furie sau experimentează accese de furie, adesea însoțite de agresivitate verbală și fizică.

Copiii de vârstă școlară păstrează principalele caracteristici ale copiilor preșcolari. Nu pot sta liniștiți la banca școlii, se învârt, se foiesc, vorbesc, râd când este nepotrivit, fac remarci de pe scaune, se ridică în picioare, se plimbă prin clasă, perturbând lecțiile, dezorganizând procesul educațional. În timpul liber, nu își pot aștepta rândul în jocuri, se joacă după reguli, preferă jocurile zgomotoase, distructive, ceea ce provoacă conflicte cu colegii care nu îi acceptă în jocuri, îi alungă, ceea ce provoacă agresivitate reciprocă și furie. La această vârstă, tulburările de atenție devin mai pronunțate. Copiii scapă constant, pierd, își uită lucrurile. În timpul orelor, din cauza neatenției, fac un număr mare de greșeli, nu au timp să termine tema de la clasă, să noteze temele. Acasă, nu își pot organiza rațional procesul de efectuare a temelor, au nevoie de ajutor organizatoric din partea adulților. Când se confruntă cu dificultăți, dau reacții afective violente. Per total, dau impresia că sunt imaturi, copilăroși și nepotriviți pentru vârsta lor.

În adolescență, după ce au suferit o anumită transformare legată de vârstă, simptomele persistă la 50-80% dintre copii. Hiperactivitatea este înlocuită de un sentiment de anxietate interioară cu neliniște, agitație și dorința de a schimba activitățile. Deficitul de atenție și impulsivitatea persistă într-o măsură suficientă. Mulți adolescenți sunt nesăbuiți, nesocotesc regulile de comportament social, standardele de siguranță și sunt implicați în forme extreme de comportament, ceea ce duce la răniri și accidente. Învățarea le solicită mult stres emoțional, pe care nu îl pot suporta mult timp. Ei învață neuniform chiar și cu abilități bune. Amână toate lucrurile importante pentru mai târziu și le fac cumva în ultimul moment. Mulți adolescenți au o stimă de sine scăzută, instabilitate a dispoziției și o tendință de a consuma alcool și droguri. Adolescenții sunt adesea implicați în grupuri antisociale.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]