Tot conținutul iLive este revizuit din punct de vedere medical sau verificat pentru a vă asigura cât mai multă precizie de fapt.
Avem linii directoare de aprovizionare stricte și legătura numai cu site-uri cu reputație media, instituții de cercetare academică și, ori de câte ori este posibil, studii medicale revizuite de experți. Rețineți că numerele din paranteze ([1], [2], etc.) sunt link-uri clickabile la aceste studii.
Dacă considerați că oricare dintre conținuturile noastre este inexactă, depășită sau îndoielnică, selectați-o și apăsați pe Ctrl + Enter.
Diagnosticarea tulburărilor de activitate și atenție
Expert medical al articolului
Ultima examinare: 06.07.2025
În prezent, au fost elaborate criterii de diagnostic standardizate, care sunt liste cu cele mai caracteristice și clar trasabile semne ale acestei tulburări.
- Problemele de comportament trebuie să aibă un debut precoce (înainte de vârsta de 6 ani) și să fie de lungă durată.
- Tulburările necesită niveluri anormale de inatenție, hiperactivitate și impulsivitate.
- Simptomele trebuie să fie prezente în mai multe contexte (acasă, școală, clinică).
- Simptomele sunt detectate prin observare directă și nu sunt cauzate de alte tulburări precum autismul, tulburarea afectivă etc.
Neatenţie
Cel puțin șase simptome de neatenție sunt identificate într-un grad de severitate care indică o adaptabilitate slabă și este incompatibil cu nivelul de dezvoltare al copilului.
- Manifestă frecvent o incapacitate de a urmări detaliile sau face greșeli din neglijență la școală sau la serviciu.
- Adesea incapabil să mențină atenția asupra sarcinilor sau în activitățile de joacă.
- Adesea, copilul nu ascultă ce i se spune.
- Copilul este frecvent incapabil să urmeze instrucțiuni sau să îndeplinească sarcini și îndatoriri de rutină la locul de muncă (nu din cauza opoziției sau a neînțelegerii instrucțiunilor).
- Organizarea sarcinilor și activităților este adesea perturbată.
- Copilul evită adesea sau detestă puternic sarcinile care necesită efort mental constant.
- Adesea pierde lucruri necesare pentru a îndeplini sarcinile.
- Ușor distras de stimuli străini.
- Uituc în activitățile zilnice.
[ 1 ]
Hiperactivitate
Cel puțin trei simptome de hiperactivitate persistă într-o măsură care indică o adaptabilitate slabă a copilului și este incompatibilă cu nivelul său de dezvoltare.
- Copilul își mișcă adesea brațele sau picioarele fără agitație sau se foiește pe loc.
- Își părăsește locul în clasă sau în alte situații când este necesar să rămână așezat.
- Adesea începe să alerge sau să se cațere acolo unde este nepotrivit.
- Adesea este nepotrivit de gălăgios în timpul jocurilor sau are dificultăți în a-și petrece timpul liber în liniște.
- Dezvăluie un model persistent de activitate motorie excesivă care nu este influențat semnificativ de situația și cerințele sociale.
Impulsivitate
Cel puțin un simptom al impulsivității persistă timp de cel puțin 6 luni, într-o măsură care indică o adaptare deficitară și este incompatibilă cu nivelul de dezvoltare al copilului.
- Copilul dă adesea răspunsuri înainte ca întrebările să fie complete.
- Adesea incapabil să aștepte la cozi, să-și aștepte rândul în jocuri sau în situații de grup.
- Adesea vorbește prea mult fără a răspunde în mod adecvat restricțiilor sociale.
Trebuie avut în vedere faptul că mulți copii nu prezintă hiperactivitatea lor caracteristică în timpul primei vizite la medic. Prin urmare, diagnosticul trebuie să se bazeze nu numai pe impresia clinică generală, ci și pe analiza informațiilor primite de la părinți, profesori, educatori și pe rezultatele cercetărilor psihologice.