Ce ar trebui să fac dacă copilul meu are întârzieri de dezvoltare?

Dacă un copil este în urmă în dezvoltarea fizică și mentală, acest lucru poate fi determinat de comportamentul său. Copilul poate să nu îndeplinească cele mai simple sarcini, pe care colegii săi le îndeplinesc instantaneu. Copilul poate să nu absoarbă materialul educațional, reacțiile sale pot fi lente - desigur, părinții se îngrijorează. Ce este de făcut dacă copilul este în urmă în dezvoltare?

Motivele întârzierii dezvoltării fizice a unui copil

Atunci când dezvoltarea mentală a unui copil încetinește, aceasta poate fi cauzată de o abordare pedagogică incorectă, o dezvoltare mentală întârziată, o disfuncție a sistemului nervos central sau o subdezvoltare a creierului, ceea ce duce la retard mintal.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

Abordare pedagogică incorectă

Dacă abordarea față de un copil este greșită, este posibil ca acesta să nu știe și să nu învețe multe lucruri. Apar întârzieri de dezvoltare, iar acestea se explică nu doar prin disfuncții cerebrale - copilul este sănătos - ci și prin neglijarea educației. Atunci când unui copil îi lipsesc informațiile și, în același timp, nu este încurajat să se angajeze în activități mentale, capacitatea copilului de a învăța și de a procesa informații este redusă drastic. Dar dacă copilul este abordat corect, aceste lacune vor fi eliminate treptat. Dacă orele de curs sunt ținute regulat, totul va fi bine, copilul va ajunge din urmă colegii săi.

Retardare mintală

Cu alte cuvinte, o întârziere în dezvoltarea mintală a unui copil. Se manifestă într-un mod foarte variabil. Dar această caracteristică poate fi întotdeauna distinsă prin nuanțele comportamentului, care fac posibilă distingerea retardului mintal, a neglijării pedagogice și a întârzierii în manifestarea reacțiilor mentale. Copiii care au o întârziere în dezvoltarea mintală nu suferă de tulburări la nivelul creierului, dar au un comportament complet necaracteristic pentru vârsta lor, imatur, mai copilăresc, există oboseală crescută, performanțe insuficiente, acești copii obosesc repede, fără a-și termina treaba.

Aceste simptome pot fi explicate prin faptul că nașterea mamei a fost patologică, cu tulburări care au dus la îmbolnăviri la copil. Prin urmare, în copilăria timpurie, copilul poate suferi adesea de boli infecțioase care afectează, printre altele, sistemul nervos. Aceste boli și probleme de comportament au la bază abateri organice în funcționarea sistemului nervos al copilului.

[ 4 ], [ 5 ], [ 6 ]

Cauze biologice ale întârzierilor de dezvoltare la copii

• Tulburări în corpul mamei în timpul sarcinii
• Bolile mamei în timpul sarcinii
• Alcoolismul și dependența de fumat la femeile însărcinate
• Boli psihologice, neurologice, psihosomatice ale rudelor unui copil bolnav
• Naștere cu patologii (cezariană, extracție forceps etc.)
• Infecții de care a suferit copilul la vârsta preșcolară

[ 7 ], [ 8 ]

Cauze sociale ale întârzierilor în dezvoltarea copiilor

• Control puternic (supraprotecție) asupra părinților
• Atitudine agresivă față de un copil din familie
• Traume psihice suferite în copilăria timpurie

Pentru a selecta un program de corecție pentru un copil cu întârziere în dezvoltare, nu este suficient să identificăm pur și simplu cauza (apropo, acestea pot fi complexe). De asemenea, este necesar să se pună un diagnostic într-o clinică cu un psiholog și un pediatru, astfel încât tratamentul să fie complex.

Astăzi, medicii împart retardul mintal (RM) la copii în patru tipuri

Infantilism mental

Astfel de copii sunt irascibili, plângăcioși, dependenți și tind să-și exprime emoțiile violent. Starea de spirit a acestor copii se schimbă adesea: acum copilul alerga și se juca vesel, iar acum plânge și cere ceva, bătând din picioare. Este extrem de dificil pentru un astfel de copil cu infantilism mintal să ia decizii singur, este complet dependent de tată sau de mamă, sfera sa emoțional-volitivă este afectată. Este foarte dificil să diagnosticăm această afecțiune, deoarece părinții și profesorii o pot considera răsfăț. Dar dacă facem o analogie cu modul în care se comportă colegii copilului, o întârziere în dezvoltarea sa este foarte clar vizibilă.

Retardare mintală de origine somatogenă

Acest grup este format din copii care suferă constant de răceli frecvente. Acest grup include și copii cu boli cronice. Și, de asemenea, copii ai căror părinți i-au înfășurat prea călduros încă din copilărie, i-au îngrijorat prea mult, i-au încălzit cu înghețată și apă, astfel încât, Doamne ferește, copilul să nu răcească. Un astfel de comportament - grija părintească excesivă - nu permite copilului să învețe despre lume, astfel încât dezvoltarea sa mentală este inhibată. De aici și incapacitatea de a fi independent, de a lua decizii pe cont propriu.

Cauze neurogene ale întârzierii dezvoltării la un copil Nimeni nu are grijă de copil sau, dimpotrivă, acesta este supraprotejat. Violența din partea părinților și traumele suferite în copilărie sunt, de asemenea, considerate cauze neurogene ale întârzierii dezvoltării la un preșcolar. Acest tip se caracterizează prin faptul că normele morale și reacțiile comportamentale nu sunt educate la copil, copilul adesea nu știe cum să-și exprime atitudinea față de ceva.

Întârzieri organice în dezvoltarea cerebrală

Natura este deja la lucru aici. Adică, abateri în organism - abateri organice în funcționarea sistemului nervos, funcția creierului unui astfel de copil este afectată. Acesta este cel mai dificil de tratat tip de întârziere în dezvoltare la un copil. Și cel mai frecvent.

Cum să identifici abaterile în dezvoltarea unui copil?

Potrivit oamenilor de știință, acest lucru se poate face în primele luni, imediat ce copilul se naște. Este chiar mai ușor să faci acest lucru la vârsta preșcolară mai mică și mijlocie (de la 3 la 4 ani). Trebuie doar să supraveghezi cu atenție copilul. Dacă dezvoltarea sa este întârziată, atunci unele reflexe necondiționate vor fi dezvoltate în mod special sau, dimpotrivă, nu vor exista deloc, deși copiii sănătoși au aceste reacții.

1. Bebelușul continuă să sugă ceva și după trei luni de la naștere (deget, burete, marginea hainei)
2. După două luni, copilul încă nu se poate concentra la nimic - nu poate privi sau asculta cu atenție.
3. Copilul reacționează prea brusc la sunete sau nu reacționează deloc la ele
4. Copilul are foarte puțină capacitate de a urmări un obiect în mișcare sau nu își poate concentra privirea deloc.
5. Până la 2-3 luni, copilul încă nu știe să zâmbească, deși acest reflex apare la bebelușii normali deja la 1 lună.
6. La 3 luni și mai târziu, copilul nu mai „gânguri” - acest lucru indică tulburări de vorbire; copilul bolborosește până la 3 ani, deși la copiii sănătoși, vorbirea distinctă începe să apară mult mai devreme - la 1,5-2 ani.
7. Când un copil crește, nu poate pronunța clar literele, nu și le amintește. Când este învățat să citească, copilul nu poate înțelege elementele de bază ale alfabetizării, pur și simplu nu le învață.
8. La grădiniță sau la școală, un copil este diagnosticat cu disgrafie (abilitățile de scriere sunt afectate), nu poate număra numere de bază (există o boală numită discalculie). Un copil de vârstă preșcolară medie și mare este neatent, nu se poate concentra asupra unui singur lucru, își schimbă rapid activitățile.
9. Un copil de vârstă preșcolară are o tulburare de vorbire

Tratamentul unui copil cu întârziere în dezvoltare

Dacă începeți să tratați un copil care are întârzieri în dezvoltare încă din primele luni de viață, puteți depune eforturi semnificative și puteți obține rezultate foarte bune. Dacă întârzierea în dezvoltarea copilului este cauzată nu de factori biologici, ci de factori sociali (sistemul său nervos este sănătos), atunci cu munca persistentă a medicilor și specialiștilor puteți obține o recuperare completă a copilului. Legea de aur se aplică aici: cu cât începeți mai repede să lucrați cu copilul, cu atât rezultatul va fi mai bun și mai rapid.